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默默亦有闻 ——记区政协委员吴康军
 

2015年5月29日  9:59:25   


   

认识吴康军委员的人都有一个共同的感觉,那就是沉默少言、甚是稳重,却又总是面带微笑,使人感到格外亲切、和蔼,“吴老师”的称呼不禁让人脱口而出。说起这位吴老师,知道的人还真是不少,他负责组稿的区委《奉贤论苑》内刊总是及时出现在我们的信箱;曾经在奉贤党校参加学历培训的机关干部都记得他;农业条线的同志甚至不少田头的农民也认识他;在政协组织中更是每次履职活动都想到他……

 

同事眼中的“好人”

    说起到党校任职,对吴康军来说也算是“跨界”和“转型”了。1988年从当时的上海农学院畜牧专业毕业后,在奉贤海星蛋鸡场工作了整整7个年头,1995年转调到县委党校从事行政工作,负责学历教育;2009年学历教育停办后,又转至科研、教学岗位。用吴老师自己的话来说,就是“人生一直在不停地转换角色中,只要组织、集体需要我到什么岗位我就到什么岗位”,而每一次转变他都适应得非常快,每一项工作都能胜任。

    2000年和2001年干部学历教育达到最高峰的时候,每年将近有900名干部在奉贤党校参加学习,吴老师把招生、教学、考试等工作安排得妥妥的,积极协调好党校教师与学员的关系,主动帮助学员们克服在学习中普遍遇到的工作忙、时间少的困难,让一批又一批干部在党校既学到了知识,又取得了文凭,可以说是学业有成。至今,不少学员谈起自己当年在党校的学习,还会想到吴老师的帮助和支持,感谢之情溢于言表。

    后来,党校从学历教育回归干部培养主业后,吴康军站上三尺讲台,开始传道授业解惑,当起了真正的“老师”。在教学中,吴老师将他的稳重、认真劲发挥得淋漓尽致,在不少重要课题中勇挑重担,主动站在解决难题的第一线,每年在公开杂志发表研究论文2-3篇。在探索“现场教学”这一课堂新形式中,吴老师形成了一定特色并取得成效;在接受“宣讲十八大精神”这一重要任务时,吴老师主动赶赴基层宣讲十多场;在党校开展教师挂职锻炼这一实践活动时,吴老师又主动选择去了当时新成立的区新农村推进办这一相对较为艰苦的岗位,特别值得一提的是当挂职时间届满时,推进办正在准备出台《奉贤区推进社会主义新农村建设2010—2012年三年行动计划纲要》,吴老师“受命于危难之机”,毫无怨言地承担起了撰稿的重要工作,使文件在计划时间内及时出台,说起这件事,新农村推进办的同志都竖起大姆指说,“幸亏有吴老师在”。

    吴老师在本职岗位上的表现,同事们除了佩服,更多的是感动。同为政协委员、又同在一个单位工作的朱嘉梅常说的那句,“有什么事情找吴老师,都好商量,没问题的,绝对是个好同志”,看似平常,却是对吴康军委员最好的褒奖。

委员口中的“能人”

    吴康军委员职业是教师,界别是台联会,在专门委员会的选择上既可以是科技教育委员会,也可以是港澳台侨委员会,但是,在港澳台侨委主任、副主任的“据理力争”下,吴老师“顺理成章”地“编入”了港澳台侨委员会。至今还记得,区政协常委、港澳台侨委副主任、台联长会长蔡台山委员特地跑到政协机关告诉我们,“吴老师是我们台联会的秘书长,做事非常认真,我们台联会的事情协调得很好,以后港澳台侨委的重要任务就交给他了”,言语之间底气十足,得意之情毫无掩藏。

    吴老师的表现果然没有让港澳台侨委主任们失望。鉴于有了吴老师这个笔杆子,港澳台侨委专题调研、大会发言的选择余地有了明显的扩大。以前,港澳台侨委往往拘泥于自身特点,建言献策总是局限于外资、留学生等议题,但是,现在港澳台侨敢于围绕培育和建设开放型人才队伍等全局性、综合性问题开展调研,并献计献策,提出的着力提升开放型人才载体建设、探索创新开放型人才引进方式等意见建议引起了区委、区政府领导和有关部门的肯定和重视。

    吴康军委员所提的不少提案和社情民意也可谓是精彩纷呈。2012年,全国党的群众路线教育实践活动开始之际,吴老师撰写了《关于农村开展群众路线教育实践活动的建议》,区政协送报送市政协办公厅后,市政协办公厅认为所提意见建议非常契合形势发展,且具有实践操作性,报送至全国政协办公厅,从一定意义来说,这件社情民意为奉贤政协整体工作增色不少。《关于推进我区农民宅基地归并工作试点的建议》的提案不仅被作为当年度的重点提案,在年终时还被评为了优秀提案,充分说明提案质量颇高,在推进农民宅基地置换这项工作中起到了一定的推动作用。吴老师的优秀成绩还有不少,如《关于规划建设南上海文化创意产业园区的建议》被评为重点提案,《关于在义务教育阶段设置学生游泳课程的建议》、《关于规范物业管理费收费标准的建议》等社情民意被市委、市政协办公厅采用。

农民心中的“自家人”

    生在农村、长在农村、农学院毕业,这样的经历把吴康军这样一位党校教师与农村、农民、农业紧紧地联系在了一起。吴老师时刻不忘记,奉贤是农村地区,还有许多农民盼望着过上更好的日子。

    正是因为心怀农民这个群体,2009年的挂职锻炼活动中,他毅然选择了农业条线,为了相关政策的出台尽心尽力。在编辑每期《奉贤论苑》时,他总是有意识地选择与“三农”有关的调研文章刊载其中,充分利用区委党校的平台,为推进“三农”工作积极呼吁。他还创新性地将现场教学与宣传“三农”工作相结合,2012年以庄行镇新叶村为例开展了农民宅基地归并工作的现场教学,多次向市内外领导、专家讲解相关工作并就推进中的问题提出相应的思考和建议,以这样一种特殊的形式,积极争取各方面对农民宅基地归并工作的重视和支持。新叶村的干部和村民也都知道村里来了个吴老师,在现场教学过程中,即使没有村干部的带领,吴老师也能带领学员进入村民家中进行参观,村民更会热情地“现身说法”。因为,村民已经把他当作了村里的一员。这一年,新叶村还被市委党校确定为现场教学基地,这无疑是对吴老师工作能力和成效的高度肯定。

    作为一名政协委员,吴老师又把他的“三农”情怀时时处处体现在履职工作中。翻开近年来他提交的提案和社情民意,几乎件件事关农民、篇篇事关农村,足以证明“三农”工作在他心目中的位置和分量。在今年年初的区政协四届四次会议期间,吴康军委员更是一口气提交了《关于加快培育新型职业农民的建议》、《关于扶持农民专业合作社联合社的建议》、《关于重点推进粮食家庭农场的建议》等3件提案。这些提案都围绕了“三农”工作中一个最核心的问题,那就是如何通过促进就业、创业,增加农民收入,这既是群众关心的热点,又是改革发展的难点,更是党委、政府全力推进的重点,可以说做到了建言建在需要时,议政议在点子上,监督监在关键处。而这也是吴康军委员认真履职的成果,为了摸清情况、找准问题、写好提案,他不仅学习了大量的相关政策,更是常常利用双休日时间,深入农村基层,面对面、聊天式地听取农民的意见建议,正如他自己所说的“我不是专家学者,但我可以接触更多的人,愿意倾听老百姓真实的话”。朴素的语言,蕴含着委员履好职的真谛。

    采访结束时,吴康军委员颇有几分感慨地说道,县政协四届、五届常委的陈友新(原名吴掌林)是自己的祖父,曾担任奉贤县政协秘书长的吴哨是自己的叔公,祖辈的言行深深地影响着他,自己对政协和政协工作始终抱着一份崇敬之意,并且始终认为政协委员的头衔是一个光荣的称号、更是一份沉甸甸的责任。“为者常成,行者常至”,吴老师就是以他踏实认真、默默奉献的精神,赢得了一方赞誉。


 
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