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关于加强青少年生命教育的几点建议

民进奉贤区支部委员会

姜佩瑛委员代表民进奉贤区支部发言

 

     青少年学生是社会主义事业未来的建设者和接班人,青少年学生的生命质量决定着国家和民族的前途与命运。上海要建设现代化国际大都市,率先实现小康社会的宏伟战略目标,需要培育一大批具有优秀的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质以及身心健康的建设者,而生命教育的目的就是引导学生正确认识人的生命,培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度,增强对生活的信心和社会责任感,树立正确的生命观,使学生善待生命、完善人格、健康成长。可以说,开展生命教育既是青少年的全面发展的内在要求,也是促进青少年的全面发展的重要手段。
    当前,随着经济全球化和文化多元化的发展,现代科技和信息技术的飞速发展,为不同民族、不同文化的交流与合作提供了有利条件,为广大学生获取信息、开阔视野、培养技能提供了宽广的平台。但随之而来的消极因素也在一定程度上影响了青少年的道德观念和行为习惯,享乐主义、拜金主义、极端个人主义等给青少年带来了负面的影响,导致部分学生道德观念模糊与道德自律能力下降。此外,校园伤害、意外事故等威胁青少年学生人身安全的各种因素,也一定程度上影响了青少年的身心健康。同时,随着现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂,使青少年学生的生理成熟期明显提前。长期以来,由于生理发展过程中出现的困惑常常得不到及时指导,对无法预料且时有发生的隐性伤害往往难于应对,导致一些学生产生心理脆弱、思想困惑、行为失控等现象。还有,家庭教育同样也面临着新的挑战,单亲家庭增多,相当一部分家长不了解青少年学生身心发展的规律,忽视青少年渴望得到理解与尊重的需求,缺乏科学的家庭教育理念和方法,家长对子女或者期望值过高,或者漠不关心,或者过分包揽,或者放任自流,使得学生的精神压力和心理负担越来越大,加剧了青少年学生心理问题的出现。
    据对我区一项调查反映,有49.8%的初中生和61.4%的高中生通过虚拟网络世界相信“人能够死而复生”;有33.2%学生有“生不如死”的想法。有一部分学生随年级的上升、年龄的增长,自杀意念增高。为此,我们建议:
    一、加强领导,确保我区青少年生命教育的实施与开展
    胡锦涛总书记指出:“我们要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”随着社会的发展、经济的繁荣、科技的进步,青少年身心发展出现了新的特点,成长环境发生了新的变化。当前,中国社会的主题是“构建和谐社会”,而生命教育强调的就是人与自我的和谐、人与他人的和谐、人与社会的和谐以及人与自然的和谐。因此,要根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市中小学生命教育指导纲要》的要求,结合我区的实际情况,将加强和改进未成年人思想道德建设、开展青少年生命教育,纳入我区构建和谐社会和加强社会主义精神文明建设的整体发展规划;要根据《上海市未成年人保护条例》和其他相关法律和政策,建立区青少年心理、生理高危人群的干预、预防机制。同时要进一步健全我区青少年生命教育管理网络,全面统筹我区青少年生命教育的实施与开展,使生命教育工作能得到有效推进。
    二、齐抓共管,有效推进我区青少年生命教育工作
    要建立和健全开展生命教育的联席会议工作制度,形成齐抓共管的新局面。公检法司、文化、工商等部门要发挥职能优势,净化社会环境,为我区未成年人健康成长营造和谐的社会环境;工青妇组织、社区、居村委要充分发挥渗透力强、覆盖面广的优势,动员民间团体等社会力量,利用各种形式,对社会、学校、家庭尤其是青少年进行认识生命、尊重生命、热爱生命的教育和指导,使生命教育的重要性家喻户晓。要设立并完善心理咨询热线,为未成年人及家庭提供心理辅导、预防和干预、家庭教育咨询等专业服务平台。要努力构建政府、社会、学校、家庭各司其职、紧密配合、优势互补、资源共享的生命教育实施体系,齐心协力共同扎实有效地推进我区的生命教育工作。
    三、整合资源,打造我区开展青少年生命教育的品牌
    要建立我区未成年人心理、生理高危人群数据库,为我区开展生命教育和制定可操作性的策略提供科学依据。建议建立区青少年生命教育网站,可依托市教委相关部门和专业学术团体的力量,加强生命教育软件建设,使之成为我区有效开展生命教育、培养优秀教育者和志愿者的资源宝库,成为提高优秀教育者和志愿者干预、预防未成年人心理、生理高危人群能力和德育能力的技术拓展基地,为提高我区生命教育的实效性增添力量。要充分挖掘我区本土的民俗民风以及浓郁的自然和人文景观中的生命教育的内涵,引导青少年了解并关注家乡的社会主义新农村建设,使之成为我区拓展生命教育的实践基地和活动场所,从而形成具有地方特色的教育资源。
    著名诗人泰戈尔说“教育的目的是向人类传递生命的气息”。生命教育的最高境界就是让我们的孩子们懂得生命是至高无上美的价值的体现,教育他们在善待自己、尊重他人的生命、享受大自然无私的奉献中,学会应对生活挫折,笑对人生,不轻易放弃生命,享受生命成长的乐趣。我们相信在党政部门的重视和社会各界的关注和支持下,青少年生命教育工作一定会在构建和谐奉贤的大格局中赢来新的发展前景。
    


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