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优化教育资源  提升教学质量

胡菊芳委员:引进优质的教育资源,要重内涵发展、重特色发展。同时重视对现有教育资源、文化资源的挖掘,做到硬件设施和师资、教育质量等软件的同步提升。

朱志浩委员:要进一步扩大教育均衡发展的内涵,优化组合办学资源联盟,加大联盟体内教师的流动,探索联盟体内学校奖惩激励机制,保证资源联盟体办学效益的整体提升。

  瑛委员:要进一步规范民办三级幼儿园及看护点管理。一是建立区级农民工子女教育工作联席会议制度,定期研究并妥善解决出现的问题;二是加大对无证办学点的整治力度,并将此列入平安建设实事工程;三是加大对普惠性幼儿园和民办教育点、看护点的扶持力度,督促有证的办学点和看护点规范办学。

金鸣林委员:建立双方共享人才机制,采取高校、政府及企业互聘方式实现人才资源共享,同时通过政府搭桥,建立企业与学校之间人才、资源共享机制,深层次推动区域教育创新。

季洪旭委员:针对目前我区教师队伍缺少高层次的人才的现状,要系统规划我区近五年教育管理和学科教学的特级教师引进计划。要制定引进人才岗位目标责任书,充分发挥他们在人才培养、学科建设、项目研究、学校管理等方面作用。

 


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